En la actualidad, existen diferentes concepciones de liderazgo o visiones del rol que un líder desarrolla dentro de las organizaciones o en la sociedad. Podemos identificar distintas visiones, que van desde las posturas más conservadoras o convencionales que conciben la figura de un líder como la de un jefe, supervisor, un tipo desvinculado de los procesos cuya misión fundamental es la de generar respuestas, apagar incendios entorno al cumplimiento de métricas y números. Personaje vinculado a un cargo, un rol enfocado a la toma de decisiones de índole gerencial.
Estos paradigmas, no necesariamente satisfacen las exigencias a las que se ven sometidos las personas y los equipos de trabajo en el contexto de la sociedad actual. Lo que significa, que es necesario generar un cambio o transformación, tanto en el estilo de liderazgo o dirección, como en la dinámica que se genera al interior de la colectividad. Este curso pretende satisfacer esa necesidad de cambio, dado que desarrollaremos un proceso centrado, no tan sólo en los integrantes de los equipos directivos y sus colaboradores, sino también, a todos aquellos buscadores de nuevas posibilidades y espacios de crecimiento. A quienes, se presentará un tipo de liderazgo distinto, basado en la generación y fortalecimiento de las relaciones transpersonales. En cuyo contexto, la figura del Líder se fundamenta en el ejercicio de un liderazgo que se enfoca en las personas como pilar del desarrollo colectivo y social, gestionando competencias individuales al servicio del trabajo colectivo y logro de objetivos comunes, que trascienden a los intereses personales mediante la conectividad de las diferencias. No pretendemos dar métodos, técnicas o fórmulas mágicas de gestión o desarrollo personal, sino, exponer un punto de vista diferente que nos permita generar posibilidades distintas orientadas a establecer una base de reflexión e introspección sobre nuevas formas de relacionarnos con nosotros mismos y nuestro entorno. Pilares de un observador empoderado y conectado.Description
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